 |
姓名：
叶朝成 |
性 别:
男 |
院 系：
外国语学院 |
| 行政职务：
|
专业技术职称：
教授 |
导师类别：
硕士生导师
|
| 从事专业1：
|
从事专业2：
|
从事专业3：
|
| 最后学历：
|
最后学位：
|
任硕导年月：
2003.08 |
| 任博导年月：
|
是否院士：
否 |
是否国务院学科评议组成员：
否 |
| 毕业院校：
|
毕业专业：
|
毕业时间：
|
| 办公电话：
|
E-mail：
|
是否停招：
否 |
|
◇ 学科信息：
|
|
|
| ◇ 本人从事的主要研究方向： |
| 口笔译理论与实践及语料库语言学 |
| ◇ 个人简介： |
| 主要研究方向为外国语言学及应用语言学、二语习得及翻译研究。已发表论文70多篇，主编大学英语教材及教辅用书14册；主持完成国家社科基金项目《中国教育各阶段英语教学衔接问题与对策》(08BYY037)等国家、省部级项目6项；研究领域涉及到我国各级各类学校的英语教学的衔接问题，其研究成果有效地帮助我国学生提高了英语水平和学习效果，具有较大的研究价值和社会效应,受到了我国各级教育主管部门的高度重视。 |
|
|
| ◇ ：出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著) |
|
|
| ◇ ： 成果获奖情况 |
| 成果名称 | 颁奖部门 | 等级 | 完成日期 | 证书号 | 排名 |
|
通过自建双语平行语料库来提高译文质量研究，湖北工业大学学报, 2016年12月；
|
|
|
|
|
|
|
| ◇ ：主持重大科研项目情况 |
| 项目名称 | 任务来源 | 完成形式 | 完成日期 | 鉴定验收单位 | 主要结论 | 排名 |
|
中国教育各阶段英语教学衔接问题与对策(08BYY037)；关于建立地方理工大学英语自主学习策略培训中心的实证性研究（教高司函【2005】192号66）；词块与外语学习者书面表达输出质量的相关分析（2008d049）
|
|
|
|
|
|
|
|
| ◇ ：目前承担的主要项目 |
| 项目名称及下达编号 | 项目类别 | 项目来源 | 起讫时间 | 科研经费(万元) | 本人承担任务 |
|